1° Edizione del corso “Principi di Progettazione Europea”

Le competenze nel campo della progettazione europea sono sempre più richieste dalle organizzazioni.

Per questo, Associazione Culturale Communia desidera offrire un corso per fornire alcune competenze essenziali nella stesura e gestione dei progetti europei.

Il corso, della durata complessiva di 50 ore fornirà agli studenti le conoscenze e gli strumenti utili alla preparazione e gestione dei progetti, oltre a una introduzione sul sistema di sovvenzioni europeo con l’obiettivo di dare una visione generale delle opportunità di finanziamento dell’UE.

Per candidarsi al corso, si prega di presentare domanda tramite il seguente Google Form: https://forms.gle/YEETTfU2GLYZPRYC6

COSTO D’ISCRIZIONE:

150 €

QUANDO
☔26 e 27 Aprile 2024;
⛅31 maggio e 1 giugno 2024;
☀22 e 23 giugno 2024
SEDE:
Casa delle Culture – Via Valle Miano, 46, 60125 Ancona (AN)
PREREQUISITI:
🎖 Laurea Triennale
🇬🇧 Inglese (B1)

PARTECIPANTI:

Massimo 15 persone fino a esaurimento posti

We are part

Young Migrants in Action to foster Sense of Community and Social Capital after the Pandemic

Start: 01-04-2023
End: 30-09-2024
Countries: Italia, Grecia
Partnership: Associazione Culturale Communia, Velos Youth
Project code: 2022-3-IT03-KA210-YOU-000096058
Erasmus+ program type: Small-scale partnerships in youth

Objectives

(1) to provide 50 young migrants (25 per country) with evidence-based opportunities to increase their sense of community and social capital

(2) to provide 6 young researchers with migrant background (3 per country) and 30 other young migrants (15 per country) with the possibility to co-create with local stakeholders pilot interventions to achieve the first objective

(3) to provide the 6 young researchers (3 per country) with useful knowledge, skills and experiences for job seeking

Activities

(1) a training for 6 young researchers with a migrant background (3 per country) around action-research methodology and working in the migrants’ social inclusion field

(2) a research which will engage 50 local stakeholders (25 per country)

(3) two local dialogic sessions in which 30 local stakeholders (15 per country) and 30 young migrants (15 per country) will co-plan pilot actions to increase sense of community and social capital in 50 recently arrived young migrants (25 per country)

(4) the implementation and evaluation of the co-planned pilot actions

Impact

(1) increased knowledge, skills and empowerment in the 6 young researchers

(2) increased empowerment, skills and knowledge in the 30 young migrants involved in the co-planning of the pilot actions

(3) capacity building in at least 20 social operators and/or volunteers – preferably young – involved in actions to increase the social inclusion of young migrants

(4) increased social capital and sense of community in 50 young recently arrived migrants

Outputs

This list will be updated during the project

I Will Survive – Verso una comunità educante

di Greta Ottaviani

In conclusione del progetto “I Will Survive!” (Erasmus+ KA2 2020-1-HR01-KA201-077665), che ha lo scopo di educare alla gestione dello stress generato da situazioni di emergenza come disastri naturali, incidenti in contesti antropizzati ed altre situazioni di pericolo, ti invitiamo venerdì 14 all’evento “Verso una comunità educante. L’espressione I Will survive! è necessaria, ma non sufficiente”, la cui duplice finalità è:

– disseminare i risultati del progetto Erasmus+ KA201 “I Will Survive!”
– favorire una discussione con la cittadinanza sul tema emergenze e sul ruolo della comunità locale.

Durante il seminario verranno forniti i contributi di:

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Teoria del cambiamento

 

La Teoria del Cambiamento (TOC) come strumento per la progettazione partecipata e per la valutazione dell’impatto sociale di un progetto

Corso di formazione online a offerta libera

La ToC è un approccio alla pianificazione strategica che si basa sulla costruzione di una visione collettiva condivisa. Communia propone un breve corso online a tutti coloro che operano nel settore della progettazione sociale e desiderano acquisire conoscenze e competenze rispetto all’utilizzo della Teoria del Cambiamento come strumento di progettazione partecipata e valutazione di impatto.Continue reading →

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